Doktorand i ekonomisk historia - inriktning på humankapital - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Arbetsuppgifter

Den som är anställd som doktorand ska främst ägna sig åt egen forskarutbildning som avses resultera i doktorsexamen. Arbetet innefattar såväl medverkan i forskningsprojekt som framgångsrikt deltagande i forskarutbildningskurser. I begränsad omfattning kan anställningen innehålla viss undervisning eller annan institutionstjänstgöring på ekonomisk-historiska institutionen. Omfattningen av denna tjänstgöring kan maximalt uppgå till 20 procent av full arbetstid.

Doktorandtjänsten är kopplad till forskningsprojektet The value of social background, education, academic performance and work experience: Following the life course of Scandinavian high school, technical school and university-level graduate cohorts 1880–1920, som finansieras av Handelsbankens forskningsstiftelse. Doktoranden ska arbeta i detta projekt tillsammans med övriga projektmedlemmar.

Behörighet

Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har

• avlagt examen på avancerad nivå, eller
• fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller
• på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

(Högskoleförordningen 7 kap, 39 §)

Särskild behörighet för respektive ämnes utbildning på forskarnivå framgår av de allmänna studieplanerna, se https://www.lusem.lu.se/study/phd.

Övriga krav

På grund av källmaterialets karaktär är god läsförståelse i skandinaviska språk (svenska, danska eller norska) nödvändigt. Goda kunskaper i engelska, i tal och skrift, är ett krav.

Bedömningsgrund

Vid tillsättning ska avseende främst fästas vid graden av förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, se studieprogram för forskarutbildningen i ekonomisk historia. https://www.lusem.lu.se/study/phd

Bedömningen av förmågan enligt första stycket sker främst utifrån studieresultaten på grundnivå och avancerad nivå.

Följande beaktas:

• Kvalitet och innehåll i den sökandes tidigare arbete, till exempel Masteruppsats
• Förmåga att aktivt deltaga i institutionens forskningsmiljö.
• Bedömd förmåga till självständigt vetenskapligt arbete
• Dokumenterad erfarenhet av arbete med historiska databaser och kvantitativa metoder (intresse för att lära om artificiell intelligens är en fördel, men inte ett krav)
• Förmåga till skriftlig och muntlig kommunikation
• Relevant utbildningsbakgrund
• Övriga erfarenheter relevanta för utbildningen på forskarnivå, t ex yrkeserfarenhet.

Vi är intresserade av sökande med ett starkt engagemang och intresse för humankapital ur ett ekonomiskt-historiskt perspektiv, kvantitativ analys och att arbeta med stora databaser. Projektet samarbetar med forskare vid Syddansk universitet som använder artificiell intelligens för att digitalisera historiska källor, så ett intresse för att lära sig sådana metoder är också meriterande.

Projekt

Syftet med projektet är att analysera privat och offentlig sektors värdering av social bakgrund, utbildning, betyg och arbetslivserfarenhet som erhållits genom utbildning och arbete i Sverige, Danmark och Norge 1880–1920, en period då Skandinavien genomgick en social och industriell omvandling. Fanns det specifika utbildningar och arbetslivserfarenheter som efterfrågades? Värderades social bakgrund, utbildning, betyg och arbetslivserfarenhet på olika sätt? Vi använder ”examensbiografier” med individuell information om bakgrund, utbildning och yrkeskarriärer för hela kohorter från gymnasium, tekniska skolor och universitet/högskolor i kombination med andra historiska källor för att göra unika jämförande analyser. Genom att ge nya jämförande perspektiv på ungdomar i Skandinavien som var inskrivna på gymnasium, teknisk skola och på universitetsnivå – och deras bakgrund, utbildning och karriärer på individnivå – syftar projektet att ge väsentlig insikt i hur olika kunskaper och ”färdigheter” bedömdes i slutet av 1800-talet och början av 1900-talet och skillnader mellan länder och industrier i detta avseende. Forskningsprojektet är en del av ett bredare nordiskt forskningsnätverk av demografer, ekonomer och historiker som arbetar med historiska folkräkningar, ”digital humaniora” och frågor relaterade till utbildning och dess effekter på social och ekonomisk utveckling.

Villkor

Tidsbegränsad anställning på fyra år vid heltidsstudier.

Endast den som är antagen till forskarutbildning på forskarnivå får anställas som doktorand.

Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i förordning SFS 1993:100 (Högskoleförordningen 5 kap).

Ansökningsförfarande

Anställningen som doktorand söks online: http://www.lu.se/om-universitetet/jobba-hos-oss/att-soka-en-anstallning

Ansökan ska skrivas på engelska.

Till ansökan ska bifogas:

• Personligt brev där den sökande kort beskriver sig själv och sitt forskningsintresse samt dess relevans för det aktuella projektet.
• Curriculum Vitae.
• Betyg och examensbevis.
• Uppsatser/examensarbeten på grundnivå och avancerad nivå.
• I förekommande fall dokumenterade språkkunskaper relevanta för utbildningen på forskarnivå.
• Övriga handlingar som den sökande önskar åberopa.

Sökande uppmuntras att ge namn och kontaktuppgifter på maximalt två lärare och/eller forskare, men rekommendationsbrev kommer inte att beaktas i samband med ansökningen.