Doktorand i biologi - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Ämnesbeskrivning

Biologi är det stora ämnet om allt levande. Det spänner över allt från processer på molekylär och cellulär nivå till globala processer på ekosystemnivå. Detta omfattande ämne indelas i ett antal mindre discipliner och ämnesinriktningar. Forskarutbildningen vid biologiska institutionen omfattar många av dessa inriktningar, från molekylärbiologi till tillämpad ekologi, från virus och enskilda celler till evolutionsbiologi och global biodiversitet. Att forskarutbilda sig vid biologiska institutionen innebär i regel en specialisering inom någon mer avgränsad del av hela biologins forskningsfält och kan omfatta fältarbeten, experiment, teoretiskt arbete, eller en kombination av dessa.

Arbetsuppgifter

Huvuduppgiften för en doktorand är att ägna sig åt sin forskarutbildning vilket innefattar såväl deltagande i forskningsprojekt som forskarutbildningskurser. I arbetsuppgifterna kan det även ingå medverkan i undervisning och annat institutionsarbete, dock max 20% av arbetstiden.

Växtskyddsmedel som används för att kontrollera skadegörare och gynna jordbruksproduktionen kan påverka pollinerande insekter och deras pollineringstjänster negativt. För att hantera växtskyddsmedelsrisk för pollinerare och samtidigt upprätthålla matproduktionen behövs en god förståelse för i vilka sammanhang (typ av landskap och pollinerare) som det kan finnas en betydande negativ påverkan, välavvägda åtgärder för att minska riskerna och indikatorer som kan förenkla uppföljningen av åtgärders effekt på miljöriskerna. Därför syftar det här projektet till att utforska kopplingar mellan växtskyddsmedelsrisk och pollinatörssamhällen i jordbrukslandskap, empiriskt testa om blommande fältkanter kan reducera påverkan av växtskyddsmedel på bin och utveckla biologiskt relevanta riskindikatorer för växtskyddsmedel och pollinatörer. 

Projektet är grundat i landskapsekotoxikologi och bevarande av pollinatörer. Det inkluderar fältarbete att inventera pollinatörer och växter, samla in miljöprover och arbeta med humlesamhällen i jordbrukslandskap, liksom att analysera insamlade data statistiskt och utveckla växtskyddsmedelsriskindikatorer. Projektet inkluderar också kontakt och kommunikation med olika intressenter, bland annat med lantbrukare för att få göra studier på deras marker, rådgivare och nationella och europeiska myndigheter för att stödja miljöriskbedömning av växtskyddsmedel och bevarande av pollinatörer och ett nätverk av akademiker från olika discipliner som arbetar inom PollinERA-projektet. 

Sammantaget är detta ett projekt väl lämpat för studenter med en bakgrund i och ett intresse för landskapsekologi, bevarande av pollinerande insekter och miljöriskbedömning av växtskyddsmedel. 

Behörighet
Grundläggande behörighet till utbildning på forskarnivå har den som har

• avlagt examen på avancerad nivå eller
• fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, med innehåll som är relevant för forskarutbildningen eller
• på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper.

Kraven på särskild behörighet för biologi uppfyller den som har avklarat ett självständigt arbete (till exempel examensarbete) i relevant ämne omfattande minst 30 högskolepoäng, samt har goda kunskaper i det engelska språket, såväl skriftligt som muntligt.

Övriga krav

• MSc i bevarandebiologi, agroekologi, ekologi, miljövetenskap eller närliggande område.
• Utmärkta kunskaper i engelska, både i läsförståelse och skrift.
• B-körkort.
• Mycket god förmåga till proaktivt och självständigt arbete.

Meriterande

• Goda kunskaper och erfarenhet inom datahantering och statistik.
• Praktisk erfarenhet av att arbeta i fält med insekter, speciellt sådana som är väderkänsliga och arbete med humlesamhällen.
• Erfarenhet av spatial analys och GIS.
• Erfarenhet av kommunikation med intressenter som lantbrukare, lantbruksrådgivare och nationella och europeiska myndigheter.
• Utmärkta kunskaper i svenska, både i läsförståelse och skrift.

Bedömningsgrunder

Urval till utbildning på forskarnivå sker efter bedömd förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Bedömningen av förmågan sker främst utifrån studieresultaten på grundnivå och avancerad nivå. Följande beaktas:

• Kunskaper och färdigheter relevanta för avhandlingsarbetet och utbildningsämnet.
• Bedömd förmåga till självständigt arbete och förmåga att formulera och angripa vetenskapliga problem.
• Förmåga till skriftlig och muntlig kommunikation.
• Övriga erfarenheter relevanta för utbildningen på forskarnivå, till exempel yrkeserfarenhet.

Hänsyn kommer också att tas till god samarbetsförmåga, driv och självständighet samt hur den sökande genom sin erfarenhet och kompetens bedöms ha den förmåga som behövs för att klara forskarutbildningen.

Villkor
Endast den som är antagen till forskarutbildning får anställas som doktorand. Forskarutbildningen är fyra år vid heltidsstudier. Vid undervisning och annat institutionsarbete förlängs anställningen i motsvarande grad, dock längst till 5 år (det vill säga max 20%). Bestämmelser gällande anställning som doktorand finns i Högskoleförordningen (1993:100), 5 kap 1–7 §§.

Instruktioner för ansökan
Ansökan ska skrivas på engelska. Ansökan ska innehålla ett personligt brev med motivering till varför du är intresserad av doktorandutbildningen och på vilket sätt forskningsprojektet matchar dina intressen och din utbildningsbakgrund. Ansökan ska även innehålla CV, examensbevis eller motsvarande samt övrigt som du önskar åberopa (kopior av betyg, uppgifter till referenser, rekommendationsbrev etcetera).